
Ley En Texas Elimina Requisito De Residencia Para Médicos Extranjeros
June 24 , 2025El gobernador de Texas firmó la innovadora ley HB 2038, también conocida como la Ley DOCTOR, que modifica el código de ocupaciones para permitir que médicos formados en el extranjero accedan a licencias provisionales sin necesidad de repetir su residencia en EE. UU. . El objetivo principal es enfrentar la escasez médica en más de 200 condados, muchos de los cuales carecen de atención médica primaria, y cubrir el déficit proyectado de 10 330 médicos para 2032 .
La legislación elimina requisitos redundantes de residencia para aquellos médicos extranjeros calificados que hayan completado programas formales de posgrado o hayan ejercido como médicos en su país de origen durante al menos dos años. La Texas Medical Board recibirá la facultad de establecer los reglamentos necesarios para implementar este cambio .
Además, la ley contempla un mecanismo especial para graduados internacionales provenientes de países incluidos en una lista “blanca” como Australia, Canadá, Reino Unido o Singapur que hayan completado residencia o ejercido profesionalmente por al menos dos años. No obstante, queda prohibida la emisión de licencias provisionales a médicos de naciones consideradas riesgos de seguridad nacional .
Durante el proceso de discusión en la Legislatura, el patrocinador del proyecto, el representante Tom Oliverson médico de profesión destacó que la ley “mueve cielo y tierra para aumentar el acceso a médicos de calidad alta”, especialmente en zonas rurales.
Asimismo, el senador Kevin Sparks subrayó que esta reforma alinea a Texas con otros estados que buscan reducir barreras que impiden que médicos capacitados puedan ejercer eficientemente.
Esta reforma ha generado expectativas entre profesionales médicos extranjeros y de la diáspora, quienes ven la HB 2038 como una oportunidad para contribuir al sistema de salud texano sin la carga de repetir toda la residencia. Sin embargo, algunos analistas advierten que es crucial garantizar estándares de práctica y supervisión adecuados para evitar impactos negativos en la calidad de atención.
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