El Ministerio de Educación, junto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), ha presentado un nuevo conjunto de estrategias y materiales educativos destinados a mejorar el aprendizaje y la independencia de niños con discapacidad intelectual, especialmente aquellos que presentan trastorno del espectro autista. Esta iniciativa busca dotar a los docentes de herramientas efectivas que atiendan las necesidades educativas específicas de sus alumnos.
En el marco de este lanzamiento, el ministro de Educación, Ángel Hernández, destacó la relevancia de estos recursos para la labor docente. “La finalidad de los recursos y estrategias pedagógicas es contribuir con la labor de los docentes y fortalecer los procesos pedagógicos, asegurando que respondan a las necesidades específicas de apoyo educativo de nuestros estudiantes”, afirmó Hernández.
Entre los materiales presentados se encuentran dos cuentos digitales accesibles, diseñados para el primer ciclo de primaria. Estos cuentos incluyen audiodescripción para estudiantes con discapacidad visual y lenguaje de señas para aquellos con discapacidad auditiva, así como imágenes adaptadas, lo que facilita la inclusión de todos los niños en el proceso educativo.
Este esfuerzo se alinea con la visión del Ministerio de Educación de garantizar una educación inclusiva y equitativa, proporcionando un entorno de aprendizaje que valore y atienda la diversidad de capacidades de todos los estudiantes. La implementación de estas herramientas pedagógicas representa un avance significativo hacia la creación de un sistema educativo más accesible y sensible a las necesidades de los niños con autismo y otras discapacidades.
