El calor sofoca a nuestros estudiantes mientras esperamos una solución duradera
En medio del caos educativo que vive Santo Domingo, llegamos con un mensaje claro: las aulas modulares son una salvación temporal, pero están fallando en lo más importante. Durante el recorrido por distintos centros escolares de la capital, la realidad es dura de ver. Estas estructuras fueron instaladas a toda prisa para mitigar el déficit crónico de espacios mientras se construyen o amplían los planteles oficiales, y cumplen su función de dar techo a los alumnos.
Sin embargo, hay un problema grave que no puede ignorarse: la temperatura interior. Estas aulas son auténticas estufas. El calor asfixiante que se siente dentro de estos espacios provisionales no permite que los niños dominicanos concentren en sus clases ni que los docentes enseñen con normalidad. Es una situación lamentable donde la urgencia de tener un aula ha llevado a instalar estructuras que están dañando el rendimiento académico y la salud de nuestros hijos.
La gente del pueblo sabe que esperar a que se construyan los edificios definitivos puede tomar años, pero no podemos aceptar que en ese tiempo intermedio, nuestros estudiantes sufran por el calor extremo. Necesitamos una solución urgente que incluya sistemas de ventilación efectivos o sombreado adecuado en estos módulos. Mientras tanto, vemos cómo los niños sudan y sufren, lo cual es inaceptable para un sistema educativo que debe formar a la próxima generación de líderes dominicanos. El gobierno y las autoridades educativas deben actuar rápido para mejorar estas condiciones antes de que el próximo año escolar empiece con más calor y menos aprendizaje.
Pieza editorial original inspirada en información reportada públicamente. Fuente de referencia: ver enlace.